Marcos 4:3 - Printer Friendly

La palabra "atención" proviene de la palabra raíz griega akouo, la cual significa "prestar mucha atención y esforzarse por comprender lo que se dice". Escuchar y enseñar son los temas principales de todo el capítulo. A través de varias parábolas, Jesús habla sobre cómo escuchar, qué debemos escuchar, cómo debemos transmitir lo que hemos escuchado y qué debemos esperar como respuesta. Las instrucciones directas se repiten de nuevo al final de esta parábola (Marcos 4:9), y también después de que Jesús les explica qué debe hacer la gente con lo que ha escuchado (Marcos 4:24).

En el Antiguo Testamento, la idea de "sembrar" está relacionada con las bendiciones que Dios le dará a Israel en el futuro. Dios "sembrará" en Israel, y Su población y bendiciones serán renovadas (Jeremías 31:27–28; Ezequiel 36:9–11; Oseas 2:21–23). En esta parábola, el sembrador es cualquiera que enseña el Evangelio. Al principio, el sembrador es Jesús, pero Jesús está entrenando a los doce para que sean sembradores también (Marcos 3:13–14; 6:7–13), y Jesús hace lo mismo por los creyentes en la actualidad.

Así como un agricultor no puede sembrar semillas que no tiene, nosotros no podemos enseñar lo que no entendemos. Por lo tanto, necesitamos entender bien la Palabra de Dios para enseñársela a otros. En la parábola del sembrador, Jesús usa la metáfora de la tierra buena aceptando la semilla del evangelio para representar a aquellos que voluntariamente aceptan Sus palabras. Por lo tanto, necesitamos ser tierra buena antes de poder ser el sembrador.

Marcos 4:1–9 es el primer relato principal de este Evangelio de la enseñanza de Jesús. En el capítulo anterior, Jesús presenció reacciones variadas a Su ministerio. Este pasaje comienza con una parábola que explica por qué las personas reaccionan de esta manera. Irónicamente, el acto mismo de usar parábolas nos ayuda a discernir qué clase de estudiante es alguien, ya que aquellos que se quedan intrigados por la historia y confían en el maestro que la cuenta quieren saber más. Aquellos que están endurecidos, son superficiales o están distraídos no permiten que el mensaje de Jesús cambie sus corazones. Estos eventos también se encuentran también en Mateo 13:1–9 y Lucas 8:4–8.

Jesús habla en parábolas con la multitud que se ha reunido, dándoles la oportunidad de decidir cuánta verdad espiritual quieren absorber. Los discípulos, queriendo aprender más, le piden a Jesús que explique el significado de las parábolas que ha enseñado. Cuando Jesús explica estas ideas, demuestra que el conocimiento espiritual de una persona se basa en su disposición a buscar la verdad. Después de describir la enseñanza de Jesús con cierto detalle, el Evangelio de Marcos describe cómo Jesús calma una tormenta en el mar de Galilea.

Marcos 3 explora las diferentes formas en que las personas reaccionan a las enseñanzas y milagros de Jesús: siguiéndolo, usándolo, escondiéndolo o destruyéndolo. En Marcos 4, Jesús explica por qué las personas reaccionan de esa manera. Jesús utiliza parábolas para explicar quién se toma en serio Su enseñanza. Cuanto más abierto esté el corazón de una persona, más verdad le relevará Dios a esa misma persona. Poco después, los doce también difundirán el mensaje de Jesús, aunque no serán responsables del crecimiento espiritual de los que creen. El siguiente capítulo vuelve a describir los milagros de Jesús, incluidos dos de los más famosos.

El Evangelio de Marcos enfatiza tanto la servidumbre de Jesús como Su papel como el Mesías prometido: el Hijo de Dios. Esto se hace a través de un estilo conciso y lleno de acción. Marcos proporciona relativamente pocos detalles y, en cambio, se centra en acciones y declaraciones simples. Esto se relaciona con la autoría del Evangelio, que se cree que se basa en los recuerdos del apóstol Pedro. Estos incluyen muchos de los milagros de Jesús, en contraste con otros evangelios que incluyen muchas más enseñanzas y parábolas de Jesús. Marcos también menciona con frecuencia cómo otras personas malinterpretan el ministerio de Jesús.